"Meillä on taas uus pulpetti järjestys (vaihdetaan aina kuun alussa). Istun ..., ... ja ... kanssa samassa ryhmässä."
"Me ollaan vaihdettu järjestystä luokassa taas. Nykyinen ryhmäni on: ..."
"Uusi pulpettijärjestys on..."
"Miksi ei herra X? Koska ne arvotaan ja miulla on huono tuuri."
"Meillä on luokassa uusi pulpettijärkkä. Uusi järjestys on: ..."
Miten on pienen ihmisen elämä voinut pyöriä niin suuresti luokan istumajärjestyksen ympärillä?
Oon aina kirjottanut päiväkirjaan kun järjestys vaihtuu ja kenen kanssa istun. Joskus valitellut huonoa tuuria ja joskus ollut ihan innoissaan kun pääsee kivaan ryhmään :D
Tätä sietää tulevan opettajan muistella, että mitkä asiat siellä luokassa opettajan lisäksi merkitsee.
Oon tosi ilonen, että kirjotin ala-asteella päiväkirjaa. Sain siitä hyviä nauruja jo ensimmäisestä sivusta alkaen:
"Hei! Täällä on minun koulujuttujani; eli joistain kokeista juttuja, opetkin on yksi aihe, ja mitä tapahtuu kaveripiirissä, eli riitojakin täältä sitten myöhemmin löytyy kanssa... Päivämäärät on aina, jos mä muistan. Liikkatuntijuttujakon mä sitten kirjoittelen. (P.S. I'm eleven years old) now..."
Yläasteen päiväkirjassa olikin sitten jo ihan erilaisia juttuja. Jaksaisikohan sitä aloittaa taas kirjoittamaan omia ajatuksia ja päivän aikatauluja ylös myöhemmin luettavaksi. Oli hauska törmätä esimerkiksi pieneen tarinaan, jossa koulussa oli riisipuuroa ruokana. Sanoin luokkakaverille että ootko ihan varma että toi on sokeria kun se kaatoi suolaa puuroon, samalla kun itse laitoin sinne grillimaustetta jota luulin kaneliksi...
Pieniinkin juttuihin on kiva palata ja nauraa niille vähäsen!
